每个人都有自己的梦想，因为每个人都有憧憬和向往，都有理想、信念和梦想。说到梦想，我不由想到著名诗人流沙河的诗句：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。……”正是有了理想或梦想，人生才有方向，行动才有力量。这即是人们常说的，心中有理想，脚下有力量。

作为庐山脚下大山深处出生的我，从小心里就埋下一个梦想的种子：走出大山，去当一位受人尊重的人民教师。“人民教师”在我幼小的心灵早就留下了深深的烙印。也正是有了这个梦想，我个人成长、求学就有了既定的目标，我人生奋斗、进取就有了不懈的动力。

梦想奠定奋斗的方向。没有梦想，何来远方？心有所信，方能远行！爱迪生有一个梦想：发明更多实用的东西，造福人类。于是，他的人生有了方向，他的一生因此而辉煌，他的功绩因此而伟大。爱迪生的成功归咎于他一生都有自信信念和都在追逐梦想，并为之不断地付出努力去探索、去实现。我学的原本是悬壶济世的医学专业，毕业后从事的却是教书育人的教师行业。梦想很丰富，现实很骨感。要使自己从“大学毕业生”尽快地转变成“职业教师人”，必然要进行一个完美的转型，首先必须面对和适应严酷的现实与艰苦的环境，将理想与现实有机结合，以诗性情感，建立起进取向上的做人信念和努力勤奋的工作态度，为实现心中的梦想打好人生底色。

“我飞上天空就能驾驭彩虹，太阳和月亮伴随我的里程，我知道梦想一直与我并肩，耀眼的星光点亮我的明天。希望的路上会有曲折坦途……”从《梦的天空》这段歌词，不难看出，在追逐梦想的过程中会有瞬间耀眼的星光、绚丽的彩虹，但更会遇到许多挫折和失败。因此，追逐梦想需要坚定的信念和强大的自信，有了信念和自信，在逐梦圆梦的征程上，就会生发持之以恒的毅力和努力。伏尔泰说过，成功并非是重要的事，重要的是努力。虽然我们不一定都能成功，但是我们努力了。因为坚持梦想且为之努力的奋斗过程，就是人生价值的体现。

梦想是成功的摇篮。我绿色的童年，是在山区大自然的怀抱里筑梦成长；我少年的梦想，又让我学成归来逐梦于浔阳教师讲堂。回到故乡的医学院校，我还不到而立之年，正值安身立命干事谋生之青春年华，是为今后人生和事业打基础的重要时期，我一直为逐梦教师而努力。无论遇到什么困难和诱惑，我依然没有彷徨、没有失落，更没有选择离开，依然还是在践行着自己钟情的教师梦想，努力奋进在自己热爱的教育事业岗位上。教师是一个神圣的职业，圆梦教师恐怕要用毕生的精力和心血才能如愿。

不要感叹人生苦短，播下梦想的种子，用一生的时间去耕耘，在最后的一刻去回望，也许会发现，人的一生，其实很精彩、很充实……用奋斗的青春，在家乡的教书育人征程上扬帆起航、搏击风浪；以不懈的努力，在教育改革大潮中奏响主题、守望一生。面对一次次机遇，作出无悔的选择；投身一项项教改，付出全部的心血；针对一个个考验，交出满意的答卷；培养一批批学生，走向社会服务国家……这不就是作为教师的我人生精彩的成长经历、充实的自我完善和真实的工作写照的过程中一道道风景吗？！

所以有人这样说：“做一件事，结果带来的喜悦，与过程中带来的喜悦是无法比拟的。”我想，人生也是如此吧——人生之美，美就美在过程，美就美在追逐梦想而不仅仅是实现梦想；人的一生追逐梦想，犹如唱响人生岁月之歌、弹奏艰难创业之曲，美妙的旋律就在歌曲的演绎过程里。

世界上快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。生活中有许多的梦想和期待，正是这梦想和期待激励着我们走向成功。假如比尔·盖茨当初没有退学研究软件，那么如今扬名全球的顶级富豪也许就不是他了；就是因为梦想和期待，比尔·盖茨从哈佛退学之前就想要创造出伟大的电脑软件，后来才有了影响全球的因特网。假如袁隆平没有许下要解决全世界人口温饱问题的铿锵诺言，那么“杂交水稻之父”的美誉也许就不属于他；因为他执着追求心中的梦想，期待世界不再有饥饿，投身杂交水稻研究几十年，百折不挠，最终走向了成功。

作为一名大学的教师，在教书育人的过程中，需要不断的成长进步和职业追求，犹如逆水行舟不进则退。只有不断地磨砺自己，才有可能“铁杵磨成针”； 也只有朝着自己的梦想展开逐梦行动，并一步一个脚印坚定地走下去，才能胜任教师这个天底下最光辉的职业。

奋斗改变命运，努力成就梦想。沿着梦想的天梯，迈开坚实的脚步，付出艰辛的努力，满怀出发时的自信，终会登上期待的高处。我不敢说我的人生是成功人生，但我一直努力追梦“以德润身、以文化人”，即在三尺讲坛把更多人变成社会的有用之才。从这个意义上说，作为教师的我，既是筑梦人，也是圆梦人，圆自己的梦，助别人圆梦，让心中逐梦之歌抒怀激荡、永不停息。

【编辑：墨竹抚寒】